martes, 22 de junio de 2010

La ciencia desde la secundaria

En la etapa estatal del Décimo Concurso de Ciencia y Tecnología participaron 100 alumnos de secundarias públicas y privadas de los municipios de Mexicali, Tijuana, Playas de Rosarito y Ensenada, con 37 proyectos en las modalidades de Investigación, Aparatos y Prototipos Didácticos.

El concurso cuya sede fue el Centro Estatal de las Artes de Ensenada (CEARTE) fue organizado con la finalidad de impulsar, fomentar, estimular y reconocer el interés por la ciencia, el desarrollo de la creatividad y el espíritu de investigación de los alumnos de educación secundaria de Baja California.

Con el tema “Año Internacional de la Biodiversidad”, se llevó a cabo esta actividad, en la cual los alumnos de secundaria instalaron y expusieron sus proyectos al jurado calificador integrado por catedráticos de la UABC, CICESE, ITE del municipio anfitrión, entre otros.

Cada año, el concurso va creciendo en participación así como en la calidad, originalidad y presentación de los trabajos expuestos, por lo que queda de manifiesto el interés de los jóvenes en formar parte de este tipo de actividades.

Una reñida competencia se dio en la modalidad de Aparatos en donde los alumnos Ana Cecilia Ahumada, Bryan García y Kevin Kessel Vázquez del Instituto "Juan Jesús Posada de Tijuana", obtuvieron el primer lugar. El segundo sitio fue para los alumnos de la Secundaria "Lucio Blanco" con el Calentador Solar y tercero para Araña Exploradora Centro Tecnológico "Siglo XXI", estos dos del municipio de Playas de Rosarito.

En lo que se refiere a Investigación, la escuela Secundaria No. 65 de Mexicali con Biofertilizantes obtuvo el primer lugar, ésta estuvo representada por los estudiantes Esther Rodriguez y Gloria Ocampo, seguido por Aceite Casero con muchas soluciones por la Sec. Estatal No. 9 de y por Construcciones Ecológicas de la Secundaria Técnica No. 13, ambas de Ensenada.

En Prototipos Didácticos, el veredicto fue difícil, siendo el Colegio Tijuana del municipio del mismo nombre quien obtuvo el primer lugar con el proyecto de los alumnos Alan Javier Araiza, Mario Arturo Castro y Carlos Alfredo Souza con Química Fácil; el Cubo de Balú de la Secundaria Técnica No. 43 de Ensenada y Educatomo de la Secundaria Técnica No. 2 de Mexicali.

Los tres primeros lugares se hicieron acreedores a un reconocimiento y premio en efectivo por la cantidad de 8 mil pesos, 4 mil 500 pesos y 2,500 pesos respectivamente, así como el asesor del primer sitio obtuvo un premio de 2 mil 500 pesos.

miércoles, 16 de junio de 2010

Becas a hijos de madres trabajadoras

Para apoyar a las madres trabajadoras que no cuentan con los recursos económicos suficientes para facilitar a sus hijos el acceso y la permanencia a la educación básica y media superior, el Instituto de Créditos y Apoyos Educativos cuenta con el programa de Becas.

Tan sólo durante 2010 se han beneficiado a 17 mil 771 estudiantes de educación básica y media superior y el año pasado se atendieron a 40 mil 122.

Agregó que este año se ejercerán 37 millones de pesos en créditos educativos a escuelas públicas y privadas, así como 18 millones de pesos en becas para hijos de mujeres trabajadoras.

Por ejemplo en Tijuana, en la Empresa Nellcor Coviden se otorgaron 824 apoyos a madres trabajadores que suman una inversión de 716 mil pesos, para favorecer a mil 433 estudiantes, con una beca de 500 pesos para cada uno.

También en ese municipio, en la empresa Foxconn Baja California se entregaron apoyos económicos a 943 hijos de 550 mamás trabajadores, con una inversión conjunta de 589 mil 500 pesos, de los cuales 125 mil fueron aportados por dicha empresa, siendo el primer centro laboral de Tijuana que adoptó el Programa de Becas.

De esta manera, el Gobierno del Estado se compromete a apoyar a las madres que son cabeza de familia y que luchan todos los días por sacar adelante a sus hijos.

martes, 8 de junio de 2010

"Baja Care", para retener empresas

La Secretaría de Desarrollo Económico avanza en la implementación de la estrategia “Baja Care”, que atiende las necesidades de las empresas establecidas en Baja California y les acerca información de incentivos a la ampliación y desarrollo de proyectos de innovación y desarrollo tecnológico.

Gran parte de las inversiones nacionales y extranjeras que se realizan en el Estado han sido resultado del crecimiento de operaciones de las compañías presentes, por lo que se les presta especial atención, buscando que siga siendo su mejor alternativa para nuevos proyectos.

"Baja Care" contempla visitas a las empresas con el objetivo de informar sobre incentivos y apoyos gubernamentales pero también conocer las problemáticas particulares para realizar gestiones y asimismo conocer los planes de desarrollo a futuro en la filial y su corporativo.

Las visitas a empresas se intensificaron después del pasado sismo del 4 de abril, con el objetivo conocer los daños ocurridos y la situación de la planta laboral y el estado de las operaciones.

En lo que va del año se han visitado alrededor de 84 empresas, para presentar los programas de financiamiento y estímulos fiscales y no fiscales que ofrece el Gobierno Federal y Estatal, como lo son la Ley de Fomento a la Competitividad y Desarrollo Económico de Baja California, Estímulos a la Innovación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Fondos Mixtos, Fondo Prosoft 2010, Programa de Desarrollo de Proveedores, Bolsa de Trabajo, Capacitación Mixta y Becas a Madres Trabajadoras.

La interacción directa con la empresa ha permitido identificar a compañías que no trabajan con el modelo de subcontrato o que tienen enfocada su producción a satisfacer a un número reducido de clientes para colaborar en la promoción de su capacidad.

Mientras que a las compañías que sí trabajan bajo el modelo de subcontrato se les ofrece una diversificación de mercados que les permita convertirse en proveedores de otras industrias.

Se han realizado además dos talleres, uno dirigido a ¨Mipymes Industriales¨ y el otro a ¨Desarrolladores Industriales¨, incentivando y destacando planes de expansión y mejora en las compañías, apoyando su permanencia en el Estado y la preservación del empleo que generan.

miércoles, 2 de junio de 2010

Por una correcta escritura del idioma español

Con el objetivo de promover la correcta escritura del idioma español en los estudiantes de educación secundaria, el Sistema Educativo Estatal a través de la Subsecretaría de Educación Básica , llevará a cabo el próximo la etapa estatal del XI Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2010.

El Centro Tecnológico Siglo XXI en Playas de Rosarito será la sede del concurso que reunirá a los ganadores de la etapa efectuada en cada municipio.

Esta etapa estatal es el resultado de la participación de aproximadamente 56 mil 488 alumnos que cursan el segundo grado de educación secundaria en el Estado, pertenecientes a las modalidades generales, técnicas, telesecundarias y particulares, los cuales se fueron descartando en las etapas de escuela, zona y municipio hasta obtener 40 finalistas participantes.

La Dirección de Educación Básica diseñará, aplicará y calificará el instrumento de evaluación con el objetivo de seleccionar a la alumna o el alumno que, por haber obtenido el mayor puntaje, será el acreedor a participar en la etapa nacional del concurso a celebrarse en el mes de octubre en la Ciudad de México.

El jurado calificador integrado por expertos en el tema, elegirá a un primer lugar, el cual representará a Baja California en la etapa nacional. Además tendrá la oportunidad de participar en actividades de orden cultural y recreativo en la ciudad de México. El segundo lugar fungirá como suplente en caso de que la alumna o el alumno ganador no pueda asistir a la final nacional.

El Concurso Hispanoamericano de Ortografía es un evento de creciente relevancia cultural, que se celebra anualmente, desde el año 2000, como una iniciativa de la Fundación Hispanoamérica Bien Escrita con el apoyo de los Ministerios de Educación de los países hispanohablantes. En este certamen se aglutinan voluntades diversas en defensa del idioma español como un factor de unidad entre naciones y de identidad común.

Año con año, el Ministerio de Educación del país anfitrión en turno emite una convocatoria, dirigida al resto de los organismos educativos de la región, para que un estudiante de cada país participe en la fase internacional que se celebra en el último bimestre del año.

La Secretaría de Educación Pública (SEP), atendiendo a esta convocatoria, ha llevado a cabo diez certámenes nacionales de ortografía con el objeto de seleccionar al representante de México, sirviendo además, de conducto para acreditarlo ante los organizadores en el país sede en turno.