sábado, 24 de julio de 2010

CONALEP BC colabora con la NASA

En este mes de julio el Plantel Conalep Tijuana II cumple tres años de colaborar con la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio, la NASA (por sus siglas en inglés) en el Programa de Aprendizaje y Observaciones Globales en Beneficio del Medio Ambiente, GLOBE (por sus siglas en inglés) en el cual alumnos y maestros de la carrera de Control de la Contaminación Ambiental trabajan en favor del hábitat mundial.

GLOBE es un programa internacional que promueve los descubrientos científicos, la enseñanza y aprendizaje de la ciencia entre estudiantes de 23 mil escuelas a nivel mundial, que al igual que Conalep participan realizando mediciones ambientales de temperatura del aire, tipo y cobertura de nubes, presión atmosférica, estela de vapor, mediciones de la precipitación y su PH y temperatura de suelo.

Los 365 días del año, una vez al día, estudiantes de Control de la Contaminación Ambiental del Conalep Tijuana II realizan dichas mediciones que luego son enviadas a la base de datos del programa y ésta información forma parte de la estadísticas mundiales que ayudan a la comprensión científica de la tierra como un sistema, al mismo tiempo que sirven de inspiración para la próxima generación de científicos.

Las mediciones también ayudan a realizar previciones regionales en zonas del mundo donde hay pocas estaciones metereológicas oficiales y para observar el comportamiento atmosférico atípico causado por los cambios climatológicos en base a la contaminación generada por el ser humano.

Para realizar este dedicado trabajo, los jóvenes participantes utilizan la estación de monitoreo instalada en el jardin del plantel -única en el Estado y la número 101 en México- que además de permitirles participar en un programa de alcance mundial, les ayuda a reforzar sus conocimientos en ciencias, matemáticas, tecnología, geografía e inglés.

Además de la NASA el Programa GLOBE también es administrado por la NOAA (Administración Nacional Oceánica y Atmosférica) y la NSF (Fundación Nacional de Ciencia) y apoyado por el Departamento de Estado de Estados Unidos. Inició operaciones en 1995 y 111 países en el mundo contribuyen con información incluyendo México con 112 estaciones de monitoreo.

martes, 20 de julio de 2010

Conocer los sismos para entenderlos

Con la impartición del la conferencia “Sismos: conocerlos para entenderlos” se continúa con la actividad de capacitación a los brigadistas de los diferentes edificios del Gobierno del Estado que atienden y dirigen las acciones de evacuación en caso de siniestro en los edificios públicos.

Formados desde hace 10 años, este equipo de personas voluntarias se ha venido instruyendo y capacitando en los temas especiales como pueden ser sismos, incendios, rescates y primeros auxilios, para lo cual fungen como brigadistas en la aplicación de las indicaciones y dirección que dan a los empleados para lograr un desalojo de los inmuebles en orden y seguridad.

La Oficial Mayor de Gobierno del Estado, Ruth Hernández Martínez, comentó que se ha mantenido el interés permanente en el tema, pues se entiende la preocupación que existe en la población laboral del Gobierno ante la manifestación continua de los movimientos.

La continuidad de las conferencias es para otorgarle la seguridad a los servidores públicos que laboran en los edificios estatales, que las condiciones que guardan los inmuebles son buenas y que mantendrán las alertas en constante verificación y habilitación de mejoras.

“Se continúa enriqueciendo la información que les proporcionamos para que el interés en el tema no se agote y nos mantengamos siempre alertas, llevando esta actitud a nuestras casas o a los centros de reunión que acostumbramos, convirtiéndonos con esto en voceros exponenciales de las acciones a seguir”, enfatizó la Oficial Mayor.

La presentación estuvo a cargo del Maestro en Ciencias, Luis Mendoza Garcilazo, investigador del Cicese, quien continúa colaborando con el Gobierno del Estado aplicando su amplio conocimiento en el tema, así como América Palafox Manríquez, responsable del Programa Institucional de Seguridad e Higiene en el Poder Ejecutivo.

Ambos expusieron la información sobre las acciones de prevención, reacción y posterior labor ante los fenómenos naturales de movimientos telúricos, sobre todo en estos momentos en que la actividad no ha cesado después del evento presentado el pasado 4 de abril.

Las pláticas sobre el tema están consideradas para continuar presentándose a los servidores públicos de la administración central en una primera instancia y posteriormente, a las dependencias del sector paraestatal, facilitándoles conocer qué son, cómo se manifiestan, cómo se atienden y sobre todo cómo es que se debe prevenir, así como que hacer antes, durante y después de un sismo.

jueves, 15 de julio de 2010

Escuelas siempre abiertas

Con la finalidad de abrir en las escuelas públicas de educación básica espacios lúdicos de salud, deportivos, artísticos, culturales, recreativos, científicos y tecnológicos, así como de apoyo y regularización académica, el Sistema Educativo Estatal inició el programa “Escuela Siempre Abierta” en su fase de verano 2010.

Este año participan 342 escuelas de los cinco municipios del Estado, distribuidas de la siguiente manera: Mexicali 124, Ensenada 85, Tecate 30, Tijuana 81 y Playas de Rosarito 22, las cuales por un periodo de dos semanas abrirán sus puertas a los niños y jóvenes inscritos en este programa, como una manera de ocupar su tiempo libre provechosamente.

Cada plantel, previo al arranque elaboró un plan de trabajo en el que se describen las actividades a realizar, en los diferentes campos propuestos: Salud, Arte y Cultura, Deporte, Ciencias, Tecnologías, Segunda Lengua, Recreación y Fortalecimiento Curricular.

El programa se compone de tres ejes estructurales, la educación – al favorecer los procesos de aprendizaje encaminados a informar, recrear, entretener y hasta formar para el trabajo-; formación ciudadana y la inclusión social.

"Escuela Siempre Abierta" desde su implementación en el 2008, ha ido creciendo en el número de planteles participantes y en el presupuesto destinado; en ese año arrancó con 130 escuelas y 3.3 millones de pesos, para el 2009 la cifra aumentó a 324 con recursos por el orden de los 8.5 millones.

La participación y disposición del personal directivo y docente de cada una de las escuelas, es fundamental para que el programa se desarrolle exitosamente, dado que este se realiza en el receso escolar, en beneficio de la niñez y juventud bajacaliforniana.

viernes, 9 de julio de 2010

Hacia una nueva justicia

Como un esfuerzo para ofrecer alternativas accesibles y eficaces para la ciudadanía en materia de justicia, el Gobernador del Estado, José Guadalupe Osuna Millán, inauguró el Centro Estatal de Justicia Alternativa del Poder Judicial de Baja California (CEJA).

La oficina regional del CEJA ubicada en Tijuana, tuvo una inversión total de 6 millones 560 mil pesos, cuenta con 17 oficinas que albergan a 15 personas entre conciliadores y mediadores, comenzó actividades el pasado 20 de abril.

El Sistema de Justicia Alternativo, inició en el año 2009 en Mexicali y tiene como objetivo aportar medios que auxilien a las partes en conflicto a llegar a una solución con el apoyo de mediadores y conciliadores que resuelven el problema de manera objetiva y neutral.

“Hemos podido confirmar que una de las maneras más democráticas de solucionar conflictos se apega a dos componentes básicos que son el diálogo y la conciliación, lo que se busca es una solución pacífica y satisfactoria para ambas partes”, comentó el Mandatario Estatal acerca del sistema.

Resaltó, que en los trabajos del CEJA en Mexicali se avanza de manera rápida en la utilización de la herramienta de justicia alternativa, ya que los involucrados comprueban la agilidad y eficacia del esquema.

“Es por eso que los tres poderes hemos hecho una apuesta por este primer piso hacia una nueva justicia, CEJA es un esfuerzo compartido entre los diferentes poderes del Estado”, manifestó Osuna Millán.

El Centro Estatal de Justicia Alternativa, atenderá de forma gratuita asuntos de índole familiar como los derechos de familia, alimentos, convenios de disolución matrimonial y sucesiones, entre otras; asimismo cuestiones referentes a lo Civil y Mercantil, que concierne a contratos, derechos relacionados con bienes muebles e inmuebles, así como derechos de actos de comercio.

Las personas que tengan algún conflicto pueden acudir al CEJA, en donde se analizará el problema para canalizarlo a un mediador y con esto ver si es viable para que se pueda resolver bajo las normas del Sistema Alternativo de Justicia, durante el proceso las partes pueden llegar a un acuerdo o se finaliza la cuestión hasta llegar a un convenio.

El procedimiento a través del Sistema Alternativo puede durar hasta 30 días para que se llegue a una solución, actualmente se atienden a alrededor de 100 casos al mes en Tijuana.

jueves, 1 de julio de 2010

Más escuelas de calidad

En Baja California, 226 planteles de los cinco municipios fueron incorporados al Programa "Escuelas de calidad".

En esta actividad fueron convocadas las escuelas públicas de Educación Básica en todos sus niveles y modalidades de Baja California, para participar voluntariamente en el Programa para el ciclo escolar 2010-2011.

Se recibieron 254 proyectos de 350 escuelas inscritas, los cuales fueron evaluados por el Comité Dictaminador Estatal tomando como base los criterios que se desprenden del Modelo de Gestión Escolar en Educación Básica.

De la totalidad de las escuelas incorporadas, 134 son escuelas que participan por primera ocasión en el Programa, 13 más son escuelas que buscan dar continuidad a su proceso en el PEC y 79 se reincorporan al mismo. Los planteles seleccionados están distribuidos por municipio de la siguiente forma: Mexicali (85), Tijuana (52), Ensenada (68), Tecate (13) y 8 a Playas de Rosarito.

Los interesados podrán consultar el listado oficial de las escuelas seleccionadas en este Primer Momento de Dictaminación, en la página web del Sistema Educativo Estatal http://www.educacionbc.edu.mx.

En lo que corresponde al Segundo momento de dictaminación, es importante recordar que se llevará a cabo del lunes 30 de agosto al viernes 3 de septiembre del presente y en este participarán las escuelas consideradas reincorporadas o de continuidad que participan en la novena etapa del “PEC”.